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Regards croisés - Culture générale, méthode et expression -  Français BTS [1, Culture générale et expression - Français BTS [1, Culture générale et expression  -  Français BTS [1, Méthodes et Techniques - Culture générale et expression - Français BTS [1, Fiche 3 : Étudier les autres documents du corpus, Fiche 11 : Choisir sa position et rechercher des arguments, Fiche 12 : Utiliser le thème au programme, Fiche 13 : Illustrer ses idées par des exemples, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner, Fiche 2 : Identifier les différents types de textes, Fiche 3 : Étudier l'énonciation dans un texte, Fiche 4 : Identifier les tonalités ou registres, Fiche 5 : Identifier les figures de style, Fiche 6 : Étudier le lexique dans un texte, Fiche 7 : Analyser les discours rapportés, Fiche 9 : Étudier la temporalité dans un texte, Fiche 10 : Situer une œuvre littéraire dans son contexte, Fiche 11 : Analyser un texte (généralités), Fiche 13 : Analyser un texte argumentatif, Fiche 16 : Analyser un extrait de théâtre, Fiche 20 : Analyser une image publicitaire, Fiche 23 : Rédiger une lettre de motivation, Fiche 25 : Mener une recherche documentaire, Fiche 27 : Faire un compte-rendu de lecture, Fiche 29 : Préparer un diaporama à l'appui de son exposé, Fiche 32 : Exprimer et justifier son point de vue, Fiche 33 : Exprimer un jugement esthétique, Partie II - Sujets guidés/L'écriture personnelle/Fiche 6 : Sujet guidé 3, Partie II - Sujets guidés/L'écriture personnelle/Fiche 5 : Sujet guidé 2, Partie II - Sujets guidés/L'écriture personnelle/Fiche 4 : Sujet guidé 1, Partie II - Sujets guidés/La synthèse de documents/Fiche 3 : Sujet guidé 3, Partie II - Sujets guidés/La synthèse de documents/Fiche 2 : Sujet guidé 2, Partie II - Sujets guidés/La synthèse de documents/Fiche 1 : Sujet guidé 1, Partie I - Méthodologie des épreuves/La synthèse de documents/Fiche 2 : Étudier les textes du corpus, Partie I - Méthodologie des épreuves/La synthèse de documents/Fiche 3 : Étudier les autres documents du corpus, Partie I - Méthodologie des épreuves/La synthèse de documents/Fiche 4 : Confronter les documents, Partie I - Méthodologie des épreuves/La synthèse de documents/Fiche 5 : Faire le plan, Partie I - Méthodologie des épreuves/La synthèse de documents/Fiche 6 : Rédiger l'introduction, Partie I - Méthodologie des épreuves/La synthèse de documents/Fiche 7 : Rédiger le développement, Partie I - Méthodologie des épreuves/La synthèse de documents/Fiche 8 : Rédiger la conclusion, Partie I - Méthodologie des épreuves/L'écriture personnelle/Fiche 10 : Analyser le sujet, Partie I - Méthodologie des épreuves/L'écriture personnelle/Fiche 11 : Choisir sa position et rechercher des arguments, Partie I - Méthodologie des épreuves/L'écriture personnelle/Fiche 12 : Utiliser le thème au programme, Partie I - Méthodologie des épreuves/L'écriture personnelle/Fiche 13 : Illustrer ses idées par des exemples, Partie I - Méthodologie des épreuves/L'écriture personnelle/Fiche 14 : Faire le plan, Partie I - Méthodologie des épreuves/L'écriture personnelle/Fiche 15 : Rédiger, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 1 : Identifier le genre d'un texte, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 2 : Identifier les différents types de textes, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 3 : Étudier l'énonciation dans un texte, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 4 : Identifier les tonalités ou registres, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 5 : Identifier les figures de style, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 6 : Étudier le lexique dans un texte, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 7 : Analyser les discours rapportés, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 8 : Maîtriser les connecteurs, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 9 : Étudier la temporalité dans un texte, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 10 : Situer une œuvre littéraire dans son contexte, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 11 : Analyser un texte (généralités), Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 12 : Analyser le plan d'un texte, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 13 : Analyser un texte argumentatif, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 14 : Analyser un article de presse, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 15 : Analyser un poème, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 16 : Analyser un extrait de théâtre, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 17 : Analyser un film, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 18 : Analyser un dessin de presse, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 19 : Analyser une œuvre d'art, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 20 : Analyser une image publicitaire, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 21 : Rédiger un texte argumentatif, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 22 : Rédiger un curriculum vitae, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 23 : Rédiger une lettre de motivation, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 24 : Rédiger son rapport de stage, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 25 : Mener une recherche documentaire, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 26 : Mener un exposé oral, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 27 : Faire un compte-rendu de lecture, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 28 : Mener une interview, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 29 : Préparer un diaporama à l'appui de son exposé, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 30 : Participer à un débat, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 31 : Soutenir son rapport de stage, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 32 : Exprimer et justifier son point de vue, Partie III - Boîte à outils : les fondamentaux pour réviser et s'entraîner/Fiche 33 : Exprimer un jugement esthétique, Charte de protection des données personnelles, Langue : Ce site compagnon, réservé aux enseignants, propose gratuitement de nombreuses ressources complémentaires. 198.59 Ko, Poids : MOPI. 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