A l'approche de la rentrée, je souhaite partager avec vous une séquence que j'ai réalisée autour du harcèlement scolaire. usique Fiche de séquence : Musique |Discipline : Le Jazz Niveau : Cycle 3 | |Objectifs généraux: | |Notionnels : | |- Découvrir divers artistes de Jazz. 4 séances pour l'exploitation de Terriblement vert. Suite à la demande de Cassius : Fiche séquence eps cycle 3 les membres du site ont soumis les ressources et images présentes ci-dessous. Séquence et fiche de préparation de la catégorie CM1 - Cycle 3. Maternelle; Cycle2; Cycle3; Contact; Accueil; Préparations et Cahier journal. Les élèves doivent alors montrer du doigt la flashcard correspondante. - S'exprimer par des activités, physiques, sportives ou artistiques, impliquant le corps. Distribuer une carte à chaque élève qui la lit dans sa tête (voir Fiche 2). »…. [Géographie – Cycle 3] Séquence complète : Les caractéristiques de mon lieu de vie Géographie Voici la première séquence de l’année, en lien avec ma programmation de géographie suivante. Danse cycle 3. Pages 10 à 13 : séquence cycle 3. Correction collective. A1-MOT51-5_Logiciels-usuels-tdt.pdf. Un bateau à élastique (cycle 3) publié le 10/07/2008 Fiche de fabrication d’un bateau à élastique au cycle 3. Fiche pédagogique . Fiches-synthèse de séquence, pour les cycles 3 et 4. 4 séances pour l'étude de Terriblement vert en cycle 3. les fractions arrivent.. A jouer dans la cour. Je m'en inspire ! Serait-il possible de recevoir vos 2 matrices afin de m’y essayer. Structure langagière: Can, position de l’adjectif de couleur Compréhension orale Point to Afficher et nommer les douze flashcards à différents endroits de la classe. Processus général d'élaboration d'une séquence. Structure langagière: He/She is wearing….. (present progressif); Is he/she wearing….. ? A la fin de chaque cycle, les élèves doivent être capables (à des degrés différents) : - d’exprimer corporellement des images, des personnages, des…. Document de travail présentant : - la mise en oeuvre des séquences, - le contenu d'un dossier séquence. Structures langagières utilisées : What’s your phone number? Renouveler l’activité quelques…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Numbers 11 to 20 Flashcards à utiliser: eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty. Structure langagière: in + season Compréhension orale Imprimer les mini flashcards pour chaque élève, qu’ils découpent (Fiche 2). Prononcer le mot d’une des flashcards : le plus rapide des deux élèves devant le tableau gagne la manche. Histoires d'école. logiciels de Cahier Journal; Journal one click. Fiche séquence numération CM2. Commencer…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Numbers 1 to 10 Flashcards à utiliser: One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten. Une séquence autour de textes se déroulant à l'école. Distribuer un lot de pièces de la…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : My face Flashcards à utiliser: an eye, a nose, a mouth, an ear, a cheek, a chin, hair, teeth, freckles, a forehead, a moustache, a beard. Structure langagière: How are you? Afficher les 12 flashcards sans écriture à différents endroits de la cour, assez espacées les unes des autres. o Programmes (BO 2008) Comprendre la distinction entre compléments essentiels (compléments d’objet) et compléments circonstanciels (manipulations). L'objectif de cette séquence est "- Réaliser en petits groupes deux séquences : une à visée acrobatique destinée à être jugée, une autre à visée artistique destinée à être appréciée et à émouvoir. Choisir un élève discrètement dans sa tête, bien l’observer au niveau de sa tenue vestimentaire. Structure langagière: have/has got, génitif ‘s Compréhension orale The Royal family tree Expliquer en amont la structure grammaticale du génitif « ‘s ». Les documents. o Cycle : 3 o Classe : CM2 o Période : 2 o Champ disciplinaire: Grammaire o Nombre de séances: 3 o Socle commun : Palier 2: Identifier les fonctions des mots dans les phrases. Voyez si vous pouvez l`aider à l`assembler. Cette séquence s'adressait surtout à des cycle 2 (CP-CE1) mais elle a bien fonctionné, et ça m'a tenté de refaire ce type de travail avec mes CM2 actuels. débutants – Cycle 3 – janvier 2002 13 CYCLE 3 COURSE SITUATION DE RÉFÉRENCE CONTRE LA MONTRE DISPOSITIF CONSIGNES X Y Z [ \ ] 25 m 2 m 1 ou plusieurs couloirs de 25 m de long 6 zones d’arrivée espacées de 2 m Placer les flashcards sans écriture, face cachée, sur une table. Et pour le cycle 2 et le cycle 3 à les concevoir également. Structure langagière: When do you ….. ? Vous trouverez ci-dessous des exemples de fiches de séquence et de séance vierges ou expliquées. Bonjour à tous ! Compréhension et production orale Quiz Afficher toutes les flashcards au tableau dans l’ordre chronologique. L'objectif de cette séquence est "- Se déplacer de façon adaptée et se repérer dans des formes d’actions inhabituelles mettant en cause l’équilibre (glisser, s’immerger), dans des milieux variés (bassin). Le travail proposé porte sur l’ouvrage « La grammaire au jour le jour« , adapté IO2015, qu’il est nécessaire de posséder. ARTS VISUELS AU CYCLE 3; A LA MANIERE DE. Construire une séquence en éducation musicale au cycle 3 Toute séquence en éducation musicale sollicite un juste équilibre entre les deux activités de l’élève, activités du percevoir et celles du produire. Ci dessous les documents à télécharger Cycle 3 Cycle 3 suite Cycle 3 ter Cycle 3 quatro Cycle 3 fin Fiche MAIF Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CM2. Fiche pédagogique . Jeu de questions – réponses sur les mois après avoir fait un exemple. Compréhension orale Chaque élève prend son ardoise. Prononcer des phrases telles : « I wear a scarf in winter ». Qui sommes-nous ? Le défenseur : - Accepter le déséquilibre et la chute. Séquence ÉLECTRICITÉ en vue de la réalisation d’un jeu électrique Cycle 3 delforge.philippe@ac-rouen.fr ! Percevoir, Produire La perception du monde sonore s’attache à saisir et interpréter un message qui n’existe que dans l’instant et se déroule dans le temps. Cycle 2; Cycle 3; Dictées en ligne; Concours CRPE. Structure langagière: so LEARNING Compréhension orale A jouer de préférence dans la cour de récréation, ou dans une salle vide. Structure langagière: What is the weather like today? Fiches de préparation, cahier journal, livret scolaire, appel, carnet de liaison, cahier de textes, cahier de vie, suivi des apprentissages en maternelle : tous les outils numériques sur une seule plateforme, pour faire gagner du temps aux enseignants du primaire. Stockage de données. CHANTS. Donner la consigne : « Point to….. ! Danse au cycle 3. Dominante : Géométrie. Pas de panique donc : il fait 13 pages mais regroupe les séquences de tous les cycles. …, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Family Flashcards à utiliser: mother, father, parents, brother, sister, grand-mother, grand-father, grand-parents, child/children, aunt, uncle, cousin. Il se…. Compréhension orale Listen and draw Inviter les élèves à s’asseoir par paires, l’un en face de l’autre : l’élève A va dessiner un portrait et le décrire à l’élève B. Une fois que…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : At school Flashcards à utiliser: a teacher, a pupil, a desk, a chair, a blackboard, a clock, a dustbin, a door, a window, a computer, a map, a globe. I feel….. Compréhension orale Repeat if it’s true Montrer les flashcards les unes après les autres, à l’ensemble de la classe, tout en prononçant le nom d’une émotion. [Géographie – Cycle 3] Séquence complète : Les caractéristiques de mon lieu de vie Géographie Voici la première séquence de l’année, en lien avec ma programmation de géographie suivante. Structure langagière: How many….. are there? Ici, seront rangées des préps de séances ou de séquences… Elles arriveront comme une petite pluie d’été… Je me suis appuyée sur les nouveaux Continuer la lecture Le coin des preps → SÉQUENCE CLASSES DE CYCLE 3 Fiche enseignant Séance 1 Séance 2. AGILE; Préparation à la lecture; Combinatoire; Compréhension; Outils; Ratus; Cycle 3; Grammaire; Vocabulaire; écrire; graphisme-écriture; cycle 3. textes et questions pour le cycle 3. Je vous enverrai bien sûr le résultat. Variante :…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Fruits Compréhension orale Au préalable, faire un point sur la prononciation du pluriel des noms (/iz/ ou /s/ ou /z/) pour aider à la compréhension orale des élèves. 06 11 01 94 41 Document Adobe Acrobat … I live in….. Compréhension orale Afficher toutes les flashcards sans écriture au tableau et les numéroter. LES SEQUENCES D’EMC DU CYCLE 4. Reprendre…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : In my bedroom Flashcards à utiliser: a bed, a lamp, a bookshelf, a bedside table, a wardrobe, shelves, a picture, a rug, a chest of drawers, an alarm clock, a pillow, a blanket. L'objectif de cette séquence est "- Raisonner pour analyser le sens des mots en contexte et en prenant appui sur la morphologie. L’enseignant propose des phrases vraies ou fausses ; les élèves écoutent et montrent le côté de leur…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Clothes Flashcards à utiliser: a skirt, a dress, a coat, a tee-shirt, a shirt, trousers, socks, shoes, a jacket, an overall, shorts, a top . Puis, donner les consignes aux élèves sur le modèle : « Point to…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Numbers till 100 Flashcards à utilizer: twenty-one, twenty-two, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred. Cadrage d'une séquence - Mise en oeuv re des séquences. Nombre de séances : 7 avec éval. Non pas pour atteindre une fiche idéale comme on peut parfois en entendre parler à l'iufm, mais pour s'ajuster petit à petit au mieux à ma pratique et à mes besoins. o Objectifs spécifiques de la séquence : - Articles. Document de travail présentant : - la mise en oeuvre des séquences, - le contenu d'un dossier séquence. Logiciel d'aide à la préparation ; Fiches de prep' facile. fiches poésie CM1 - … J’envisage de faire la fiche de prép pour Joséphine Baker et une trace sur Richard Long. fiches musique CM1 - CM22. La poésie. Chaque élève prend son ardoise. Structure langagière: There is/are; Prépositions spatiales (Next to, on, in, in front of, opposite, above….. ); wh- questions Compréhension orale Imprimer, agrandir et afficher la représentation du célèbre tableau de Vincent Van Gogh au tableau (Fiche…. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CM1. La petite fille aux allumettes LECTURE ANALYTIQUE : CHRONOLOGIE DE L’HISTOIRE (LECTURE PUZZLE) Compétences : • Comprendre et s’exprimer à l’oral : Participer à des échanges dans des situations de communication diversifiées. Merci pour ton travail qui m'est utile dans la préparation de mes fiches de prep' ! Well, My phone number is….. ». Pages 6 à 9 : séquence cycle 2. SÉQUENCE CLASSES DE CYCLE 3 Fiche enseignant Séance 1 Séance 2. Structures langagières utilisées : My name is ….. Compréhension orale et production orale I have….. Who has….. Les enfants sont assis en ronde. Plus de 20000 cours, leçons, exercices et évaluations corrigés à télécharger de la maternelle au lycée POESIE AU CYCLE 3; POESIE. Un modèle vierge de fiche de préparation format word. Les fiches séquences proposées ci dessous sont un outil pour penser en amont des questions d'enseignement. Place dans les programmes 2015 : Cette séquence est liée au domaine numéro 5 – Explorer le monde – des programmes de 2015 du cycle 1, et plus précisément à la Structures langagières: there are + pluriel; expression des goûts ( Do you like? En cycle 3, trois propositions sont présentées : une séquence sur le collégien, une séquence sur le harcèlement ainsi qu’une troisième proposition autour de la notion de responsabilité des élèves. Elles sont conçues pour vous donner un aperçu du contenu de l’ouvrage et pour vous donner des pistes de travail. La séquence présentée met en avant le développement d’habiletés motrices et de comportements individuels au sein du groupe pour que ceux-ci soient réinvestis dans les autres activités jeux collectifs (hand, basket etc.) Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Weather Flashcards à utiliser: It’s sunny, It’s cloudy, It’s windy, It’s stormy, It’s snowing, It’s raining, It’s hot, It’s cold, It’s warm, It’s foggy, A rainbow, It’s cool. Les élèves doivent alors noter le numéro de la flashcard correspondante…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Vegetables Flashcards à utiliser: a carrot, corn, a tomato, a potato, a mushroom, a green bean, a lettuce, a zucchini, an onion, a cabbage, spinach, peas. Annales; Statistiques; Séquences en vidéo. - Respecter les prestations des autres et accepter de se produire devant les autres. Elle se compose de 6 séances et aboutit à la création d'une affiche à destination des autres élèves de l'école et/ou des collégiens. I like, I don’t like, I hate) Compréhension orale Faire un point grammatical sur le pluriel des noms. Suite à une demande sur Twitter, voici l’ensemble des modèles vierges de fiches de préparation et de séquence enregistrés en .odt pour un meilleur partage (merci Elisa) : FICHE DE PREPARATION modèle vierge n°1. It is October » (expliquer le sens de…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Days of the week Flashcards à utiliser: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, today, tomorrow, yesterday. Séquence pédagogique . Yes, I am/ No, I’m not Compréhension orale The flashcard show Chaque élève reçoit une planche de mini-flashcards (Fiche 2) qu’il découpe. Dossier pédagogique. Une séquence de deux séances faciles à mettre en place pour développer l'imaginaire, le cadavre exquis le cadavre exquis.doc Toutes mes séquences faites en ce2 cette année: l'art rupestre: fresque collective arts visuels l art rupestre.doc le protrait en 4 séances (prévoir plus! Lecture. I’m/ He is/ She is….. ; How do you feel? Lorsque tous les mots ont…. Les élèves écoutent, et lorsqu’ils pensent savoir de quel animal il s’agit, ils lèvent la main pour donner la réponse. - Co-arbitrer avec un adulte ou un camarade L'attaquant : - Connaître, rappeler, faire respecter les règles d’or. Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Seasons Flashcards à utiliser: summer, autumn, winter, spring, a raincoat, a swimsuit, a hat, an umbrella, rubber boots, gloves, a scarf, a cap. Cette classe spécifique du cycle 3 sera l’occasion de veiller à s’assurer, au travers des activités, que les élèves maitrisent les compétences fondamentales et utilisent un vocabulaire précis, ce qui leur permettra d’aborder les apprentissages du cycle 4. There are + plural Compréhension orale Chaque élève prend son ardoise. Exemple de séquence cycle 3 - Mai 2010. Concept : SYMETRIE. Cameron la machine de relais-comprendre la séquence de l`histoire Cameron a un grand temps dans la piscine, mais son histoire est tout hors de Whack. Elaboration d’une séquence et des séances constitutives (Word de 54.5 ko) Documents guides et vierges pour élaborer séquence et séance. ». Nommer une profession à voix haute : les élèves recherchent la flashcard…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : In town Flashcards à utiliser: a street, a shop, a restaurant, a hospital, a library, a museum, a park, a school, a church, a post office, a bus station, a train station. Séquence permettant la mise en évidence de l’air et la construction d’objets liés au vent (cycle 2 et cycle 3). Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CM1 et CM2. Structure langagière: position de l’adjectif dans le GN, There is/are Compréhension orale – Prendre un cartable et décrire, avec la participation des élèves: « In my school bag, there is just one big book. Après les fiches de séquences en mathématiques, je partage avec vous dans cet article les fiches que j'utilise pour la programmation de mes séquences de français. Une bonne idée pour la rentrée. Cadrage d'une séquence - Mise en oeuv re des séquences. Les nouvelles fiches de structuration des connaissances au format A4 pour le cycle 3 viennent de paraître. Structures langagières: What colour is it? It’s….. ; position de l’adjectif de couleur Compréhension orale Bingo Distribuer à chaque élève une planche de Bingo vierge (Fiche 2). Document Adobe Acrobat 356.6 KB. FICHE DE PREPARATION modèle vierge n°2. Structure langagière: How much is it? L'objectif de cette séquence est "L'arbitre : - Faire respecter les règles, gérer la durée du combat. La fiche pour les élèves : Le Jazz – fiche élève. Faire de la grammaire – Fiche méthode: Organisation des séances, Déroulement d’une transposition; Grammaire Picot : mon organisation avec les « livrets » d’exercices; 1, 2, 3… Parcours Étude de la langue Cycle 3; Lecture et compréhension – production d’écrit. Structure langagière: What do you like doing? Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CM1 et CM2. Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Months Flashcards à utiliser: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December, Halloween, Christmas, Valentine’s Day, Easter. Compréhension orale Chinese whisper Diviser la classe en 3 groupes. A3-MOT51-2_Stockage-Donnees.pdf. Commencer par George et décrire…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Feelings Flashcards à utiliser: happy, fine, scared/afraid, sick, sad, angry, surprised, tired, in love, so-so, nervous, bored. Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Colours Flashcards à utiliser: blue, green, yellow, red, pink, orange, black, white, grey, brown, purple, beige. Une séquence de deux séances faciles à mettre en place pour développer l'imaginaire, le cadavre exquis le cadavre exquis.doc Toutes mes séquences faites en ce2 cette année: l'art rupestre: fresque collective arts visuels l art rupestre.doc le protrait en 4 séances (prévoir plus! FICHE DE SEQUENCE Domaine : LECTURE Niveau : CYCLE 2 ,3ème année (CE1) Titre Compétences Objectif Séance 1 Découverte de la BD Boule et bill 1 (poly) Les codes Séance 2 Boule et bill 2 (gafi p.98) + Gafi p.99 Séance 3 Une autre BD Astérix et Obélix Séance 4 Faisons le point Cédric +trace écrite Séance 5 Prod écrit Créer une BD (JDI) Séance Séance Séance . ; on + day Compréhension orale Point to Aimanter les flashcards au tableau, assez espacées les unes des autres, dans l’ordre chronologique. Après avoir été soumise au vote, voici la photo plébiscitée par la communautée en 2018 pour Fiche séquence eps cycle 3. Commencer : celui qui a la carte START se lève…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : At the farm Flashcards à utiliser: a duck, a hen, a cow, a horse, a pig, a donkey, a sheep, a goat, a rooster, a goose, a chick, a lamb. Fiche-synthès de séquence Cycle 3 Fiche-synthèse de séquence Cycle 4. Je crois qu'il n'y a pas de modèle parfait pour tous, mais que par contre, en piochant des idées chez les uns et les autres, on peut affiner ses propres fiches. L'objectif de cette séquence est "- Faire mémoriser un texte en vers ou en prose - Travailler sur la diction et l'interprétation du texte" et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Langage oral. fiches chants CM1 - CM2. Vous les retrouverez dans la rubrique « ENSEIGNER » … Questionnaire pour un rallye lecture CM1 CM2. Remarque : les morceaux de jazz sont parfois assez long. Plus de 20000 cours, leçons, exercices et évaluations corrigés à télécharger de la maternelle au lycée Fiches de lecture de romans pour le cycle 3 publié le 11/01/2008 - mis à jour le 05/03/2019 Vous trouverez ici un certain nombre de fiches de travail concernant les romans de la liste indicative du livret d’accompagnement "la littérature au cycle 3". FICHE CORRECTION JEU CONJUDOS IMPARFAIT FICHE CORRECTION dominos de conjugaison vocabulaire: homonymes lexicaux HOMOPHONES LEXICAUX Orthographe "Homophones lexicaux" : Des cartes à choix multiples que j'utilise lors de ma séquence d'apprentissage pour travailler et réviser la notion d'homonymes, très présente au cycle 3. FICHE DE PREPARATION modèle vierge n°4 Ce ne sont que les documents destinés aux élèves qui sont proposés ici pour une utilisation plus aisée de cette méthode en classe. o Programmes (BO 2008) Accorder sans erreur le déterminant et le nom, le nom et l’adjectif. - Les questions sont abordées chaque année du cycle, dans une logique de consolidation et d’approfondissement. Si le mot prononcé correspond à l’émotion illustrée, les…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Greetings Flashcards à utiliser : Hello, Hi, Bye, Goodbye, Good morning, Good afternoon, Good evening, Good night, See you later, See you soon. Équipe départementale EPS1 Sarthe – Aide aux P.E. Les élèves lèvent la main lorsqu’ils ont compris la question ; l’un d’eux est alors désigné pour venir pointer la flashcard de l’aliment correspondant. I’m from….. ; Where do you live? Chronologie du questionnement à avoir dans une approche par les compétences. 2 Fiches en maîtrise de la langue à partir de l'album une histoire à quatre voix Fiche pédagogique . Prononcer le nom d’une partie du corps. Fiche séquence calcul CM2. Chaque élève doit colorier la reine en utilisant 6 couleurs parmi les 12 apprises aujourd’hui. Je crois qu'il n'y a pas de modèle parfait pour tous, mais que par contre, en piochant des idées chez les uns et les autres, on peut affiner ses propres fiches. Vous dictez le numéro, les élèves prennent note sur ardoise. T ravail de compréhension autour du schéma narratif et des éléments importants à reconnaître à la lecture d’un texte (lieu – temps – personnages – sentiments). 4 H. C. Andersen . Planification de séquence - Fiche vierge Structure langagière: In+ months, When is….. ? Structure langagière: Are you a ….. ? Nommer une flashcard : les élèves notent alors le numéro correspondant sur leur ardoise. Elles ne sont pas parfaites…En histoire, je n’ai pas enlevé de séances. Vous pouvez suivre mes publications via la page FB du blog. Séquence et fiche de préparation à imprimer et modifier de la catégorie CM1 - Cycle 3, fiches au format pdf, doc et rtf. Merci d’avance et bonne fin de vacances. Dessiner un…. Distribuer une carte à chaque élève qui la lit dans sa tête (Fiche 2). Mon modèle de fiche a évolué au fur et à mesure des années. (donner la différence entre réaliser et concevoir : rôle du danseur et du chorégraphe à différencier) La danse s’inscrit dans cette compétence attendue. Filou mène l’enquête Cm1/Cm2 – par Maitresse Séverine Ed SEDRAP Cette page réunit deux types de documents : la fiche synthèse et le moule de séquence La fiche synthèse permet d’élaborer la séquence du point de vue de l’enseignant. Il n’est pas question de les écouter en intégralité en classe… (Si vous souhaitez le faire, c’est à vos risques et périls.) Les élèves doivent alors montrer la flashcard de la saison et celle du vêtement mentionné…. La première page peut-être intégrée directement dans le cahier de texte de l’ENT, et donc, être destinée aux élèves et aux familles. fiches activités CM1 - CM2. Jeux en équipe et énigmes à résoudre collectivement en mathématiques selon la période de l'année... Une famille traverse les périodes de la préhistoire à nos jours.Séquences, diaporamas, exercices, leçons, évaluations, lectures documentaires... La géographie abordée de manière ludique en voyageant avec nos personnages en France, en Europe et dans le monde, Entrainement quotidien et ludique en calcul mental, © 2010-2020 : www.pass-education.fr - Tous droits réservés. Vous Piochez une carte téléphone (voir Fiche 2), dire : « What’s my phone number ?

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